整节课的主旨“这残暴的欢愉，终会以残暴终结。毁灭秩序并不能带来自由。秩序才能带来自由。”

这句话似乎蕴含了很多深刻意思，以至于郑清忍不住多咀嚼了几秒钟。

鱼人部落使用暴力方法抗拒学校的政策，它们收到的只能是学校更加暴力的应对。这句话虽然有些悲观，却不难理解。

难以言喻的后面那句话。

吴先生曾经对郑清说过，他是一颗秩序的种子，他体内的那道禁咒是根据秩序规则收敛得来的。但在加西亚教授的嘴里，秩序似乎又与自由有了关系郑清自忖明明是一个纯正的九有学生，怎么会跟阿尔法的宗旨有了瓜葛

这种问题不能细思。

当他回过神，加西亚教授已经抱着讲义走出了门口，只能看到一片飘逸的袍角。

“劳驾”

年轻公费生胡乱收拾了东西，挤开几位堵路的同学，健步蹿出教室，向老鱼人追去“教授加西亚教授，请等等。”