第九章 家庭教师(1 / 3)

“都立并盛中学校,是东京都并盛町吗”打着伞将纲吉送到学校,苏木看着学校门口的牌子喃喃自语道。

“诶苏木不知道这里是哪里吗”纲吉有些惊讶。

「天啊,苏木是怎么长这么大的,一个人来到陌生的地方,不害怕吗而且他是不能晒太阳吗为什么总是打着伞」纲吉心里又脑补了很多东西。

“哈哈,现在知道了。这附近有图书馆和博物馆吗我想要去看看书。”苏木撑着伞笑了笑。

唐伞小僧是个性格很温和的式神,只是比较喜欢下雨天给人打伞,喜欢潮湿的环境而已。苏木平时只需要随身带着那把油纸伞就可以,白天不打伞也只是难受一点。

“啊,有的有的。”纲吉连忙告诉他怎么走。

「苏木果然是很厉害的人,这么爱学习,来到这里第一件事居然是想去图书馆和博物馆。啊,对了,苏木有没有上过学,能不能看懂书」

“苏木,你想不想上学”纲吉有些懊恼自己才想到这个问题。

“上学”苏木犹豫了,如果上学的话,还要给沢田家带来负担吧,“我没有身份证明,要上学这件事有些麻烦,以后再说吧。快迟到了哦,阿纲快去上课”

“啊啊好的。”纲吉来不及细想,赶紧往学校里面跑。

苏木今天为什么想要去图书馆,还要从今天早上说起。

「大吉岁寒松柏古栽培,雨雪风霜总不摧;异日必当成大用,功名作个栋梁材。

日常任务签到抽取运势签已完成

奖励25缘起达摩 710开运达摩 1720祈愿达摩」

「解签犹如岁寒中的松柏,根深稳固,纵使天候恶劣、饱受风霜雨淋,也不会因此而被摧折;相信将来有一天一定可以有很大的用途,成为功成名就的栋梁之材。平地风光,夙缘有定,丰熟田稻,家获余庆。此签松柏茂叶之象,凡事正直则吉。」

「叮

主线任务成长二、找到一个住处已完成

获得奖励普通召唤符*2」

「叮

主线任务交际二、交到一个特殊朋友已完成

获得奖励普通召唤符*1 高级召唤符*1」

“居然是大吉”苏木很惊喜,心想昨天运气确实是真的好,“如果今天来个十连抽就好了。不过这个交际任务是怎么完成的我来这里唯一交到的朋友就是阿纲吧,他其实就是这个动漫世界的主角吗”

「大人猜的没错,沢田纲吉就是这个世界的主角」

「阿纲他也太没有警惕心了吧,这就把我当做朋友了。不过,那个探索世界的任务怎么还没有完成现在还差一张高级召唤符可以十连抽。」苏木有些不理解。

「因为大人还没有接触到这个世界的本质呢,只是无意中接触了主角,还没有认识到在哪个世界,大人继续深入探索」萌萌表示不能投机取巧。

「这个上面还真是严格啊。今天无论如何也要再得到一张高级召唤符,来个十连抽」苏木下定决心。

为了更好的了解这个世界,苏木决定去图书馆和博物馆查查资料。

「这个世界好像很正常的样子。」苏木在图书馆和博物馆看了好久,发现除了一些地方的行政划分不太一样,其他的貌似没有什么不对的地方。

「每个世界上都有很多秘密是不会公开让普通大众知道的,比如说猎人世界的念能力,大人应该明白吧。」

「我明白,看来没有办法走捷径啊。不过要了解到什么程度才算是完成任务呢比方说猎人世界,难不成还要我研究念能力的产生和使用方法」苏木揉了揉眉心,有点累了。

「不是这样的,在夏目友人帐里也没有要求大人研究妖力的构成,任务完成是因为大人发现了那个世界的运行的轴心夏目贵志和友人帐。」

「轴心详细说说这个是什么。」苏木有些疑惑。

「世界运行的轴心,顾名思义就是世界运行的中心,可以是人、物品甚至是事件,可以是一个,也可以是多个。是可以决定世界存亡的事物。如果夏目友人帐世界里没有夏目贵志,或者没有友人帐,那个世界也不会存在。有的时候也会被称作世界主线。当然,如果是大人曾经看过的动漫,因为已经大致了解了剧情,是可以直接完成任务的。」

「我大概明白了,所以其实现在最高效的方法就是盯着身为主角的沢田纲吉,看看他身边发生什么事情,以此来找主线。」苏木思索着。

「应该是这样没错。」

「那算了,先回家吧,路上买些奈奈阿姨要的菜,再去接阿纲回家,问问他最近有没有遇见什么事情。说起来,今天早上奈奈阿姨好像有说要给阿纲请一个家庭教师,不知道水平怎么样。昨天看阿纲写作业,他的学习成绩也太差了些。」苏木走出图书馆,和萌萌聊天。

「就算那个家庭教师不行,不是还有大人在吗,以大人的能力,教一下纲吉还不是手到擒来」萌萌知道苏木是学数学的,还差点就当了老师。