食物，你随身带着，一会儿出门就不怕冷了。”

小孩看着她做菜的样子，停止了手中的动作，搬着椅子坐到了她身旁。

“你这是在”他思考了一会儿，似乎意识到脑内没有一个合适的词语来形容司露的行为，于是道，“用水煮法测试生物材料混合后的沸点”

司露

她无语了一下，“有没有可能，在人类社会，这个行为我们称之为烹饪。”

说着她看了那孩子一眼“你明明能对那些高深的研究课题头头是道，却不知道做菜和烹饪”

这孩子难道是传说中学术点满，但自理能力为零的坡脚天才吗

但看他也不像啊至少该有的生活常识都有，而且从刚刚同行的一段路上能看出来，野外生存的技能也不缺，营地也被整理得井井有条

“母亲不会在我面前烹饪，也不会在我面前吃饭。”他的语气很平淡，“原来这就是烹饪。”

他看着锅中的沸水“唔有气味出来了。这就是胡萝卜和薄荷混合后煮沸会产生的气味吗”

司露看着他认真研究的劲头，一时不知道说什么“严格来说，这不是，或者说不单单是，因为我还加了调料。”

“调料”

她回忆了一下自己高考后就还给老师的贫瘠的化学知识。

“你可以把它理解成催化剂当然，它和寻常催化剂不同，它不是增加反应速率，而是调味而且它本身的质量和性质会跟着反应的发生而变化。”

她拿着勺子舀起一小勺汤料，放到碗中“这里面我加了盐，调料的一种，你尝尝”

小孩凑了过来，先用眼睛观察了一会儿，又伸手在汤碗上轻轻扇了两下，用扇闻法嗅了嗅汤的气味。

司露太诡异了，这种被人用对待化学实验的方式对待菜品的感觉，实在是太诡异了。

“很奇特的味道。”最后，他尝了一口，评价道。

司露挑眉“因为加了盐，和你平常吃的胡萝卜和薄荷的味道不一样吧”

小孩诚实地摇摇头“我不知道，我没有吃过平常的胡萝卜和薄荷，没有实验数据，无法产生论断。”

司露有些奇怪道“你没吃过胡萝卜不爱吃吗那我换个菜给你”

小孩垂眸“我不需要食物，我是说我有其他补充能量的方法。”

他答得很轻巧“而且，母亲说我来到世上的时日太短，而时间是一种不可再生的稀缺资源它需要被合理分配，大部分情况下我都将它们用来摄取知识和必要的技能，剩下的时间，我会通过睡觉与常规手段补充能量。”

司露简直不知道说什么“我第一次听到有人把我妈不给我吃饭光让我学习的虐待行为形容得这么清新脱俗的”

而且她一点都不想知道这孩子用来补充能量的“常规手段”是什么，总觉得又会是超出她常理认知的东西。

比如在现实世界她就见过每天以能量饮料和代餐为生的人类，问就是自制食物不卫生，营养摄取不均匀。

这么一想，很符合这孩子和他家长的性格呢。

司露叹了口气“不如你和我回蒙德吧，唔但是这里有什么未成年人保护协会之类的机构吗”

小孩的语调中透着一丝疑惑“这不是虐待。”

司露完了，这孩子已经被他母亲的ua腌入味儿了。

他看向她，很严肃道“给不需要食物的人强塞食物是虐待，不给不需要食物的人食物，是顺应生物成长的发展规律。”

司露挑眉，放下手中的勺子“既然如此，那我不虐待你了。”

这孩子的歪理讲得头头是道，他也不觉得自己母亲的做法有什么问题，既然如此，那她一个外人瞎操心什么劲儿

小孩愣了一下，敏锐地感知到了司露的情绪。

他伸了伸手，抓住了司露的衣角，制止住了她往外走的动作。

“但是，食物很香。”

说着他顿了顿，似乎是在绞尽脑汁地去形容他不曾体会过的情感。

“顺着人类食道滑落至胃中的感觉，香，热。”

他紧紧拽着司露的衣角，“它和水都是液体，但是除了湿滑的口感以外有很大的区别，水是补充人类生命力的刚需，汤是滑的，暖的和火史莱姆凝液的口感有点像，但更”

“等等你还尝过史莱姆凝液”司露的重点歪了。

小孩有点茫然“做实验的时候尝过。”

司露简直能听到他没说完的后续“有什么问题吗”

她叹了口气，决定不和这个小孩子计较生存类的问题了。

他从观念上就是歪的。

但他不打算改变，司露也不觉得自己有那么大能力去改变一个孩子从小养成的观点，无论如何，他都好好地长到了现在。

给予不需要帮助的人帮助，对于对方来说是一种负担司露明白这个道理。

她重新坐下“我多给你做几样食物吧，你带着路上吃，不过雪山上气候寒冷，饭菜冷的很快