年龄/爱情/情人节(2 / 3)

妈的解释应该能回答她的问题了,但楠雄却听到毛白白不解地想,但是理解也很重要吧它在哪里呢

吃饭之前,她在想。

吃饭之后,她在想。

睡觉之前,她还在想。

齐木楠雄有点忍不住了。

白,你有没有想过,理解、生活习惯契合,或是承诺什么的,会不会其实是控制自己情绪变化的指标

“咦”

毛白白开始验证,好像确实有些人确实不需要这些就能产生爱情,可能只是各人的情感需求不同

看她走出了死胡同,超能力者暗暗的松了口气,不过,我说的也不一定对,毕竟我也没有过亲身体验过。

毛白白想了想,摇头道,“我觉得挺有道理的,谢谢楠雄了。”

所以,隔天,齐木楠雄开学前理论上能待在家里的最后一天

毛白白在客厅里认真地写起了小说。

挺好的。

齐木楠雄想起他昨晚因为不太放心打开看过的好感度显示器。

毛白白的好感度明明已经到了产生基础好感的60了,而且在她胡思乱想探究爱情组成的时候,她的好感度也极其稳定,没有一丝波动。

也许是隐约察觉到了好感的产生,让她想要更近一步地了解爱情,来让自己安心吧

嗯,说得通。

齐木楠雄觉得理解了。

而且,即使是在好感刚产生的时候知道了他将要离开,也能很好的接受,并不对自己的感情产生怀疑,甚至能在这种时候专注于自己的事情。

成熟的人处理感情的办法果然很可靠。

呀嘞呀嘞,这样他也能没有愧疚感地将注意力集中在自己喜欢的事情上了。

齐木楠雄拿起书,安心地看着,偶尔还能从毛白白那边听到一点她这回写的温馨故事。

而昨晚就想好了大纲的毛白白,对他的思绪一无所知,正席地而坐地在茶几上写文。

这次的故事,环绕着一对并不互相理解的情侣

情人节将近,他们都打算给对方准备礼物。

一向胆小的女孩子偷偷地观察起了男孩子的生活,想看看他需要什么。

但几天观察下来,男孩子好像什么都不缺,她有点沮丧。

这天放学,意外下起了雨。

啊,我没有带伞,怎么办呢女孩子心想。

“优理这里”男孩子却打着伞,从另外的教学楼跑来了。

“咦汐也,你怎么知道我没有带伞”

女孩子敏锐地注意到他的肩膀湿了,掏出手帕为他擦拭起来。

“哈哈,我不知道优理没带伞啊。我只是想着,如果你没带伞的话就糟糕了,就过来看看。”

说着,一阵风吹来,男生缩了缩脖子,为女朋友挡住风。

“哇,这天气,优理你小心别被冻到了。”

女孩子笑了出来,她想到了能给男生送什么礼物了。

“怎么了,优理你笑什么”

“没什么。”

“诶”

同时,男孩子也在考虑着,怎么选出女孩子喜欢的礼物。

他想到了女孩子的好朋友,只是好朋友一直对他不太感冒,毕竟他抢走了自己的朋友。

于是男生锲而不舍地跟着她,顶着冷眼打听了三天。

最终,好朋友松了口。

“看你是真心喜欢优理的份上

去年夏天,我家跟优理家一起去海边度假。当时,她想要一个复杂的贝壳风铃,但是她妈妈觉得那个东西很麻烦又很贵,拒绝了她我本来想自己做一串作为优理今年的生日礼物的,看你需要,就让给你吧。”

男孩子连声道谢,这样的话,他就知道女孩子喜欢什么了。

后面几天,两人默契地用夜晚的时间准备着各自礼物的制作。

终于到了情人节当天。

女孩子送了男孩子一条围巾,男孩子感动的收下了。

男孩子送了女孩子一串风铃,女孩子惊喜的收下了。

事情仿佛皆大欢喜。

真的吗

其实,男孩子不是没有围巾,他平时不戴,是因为他想在女朋友面前耍帅。

而女孩子,家里其实已经有一串这样的风铃了。

因为她妈妈嘴硬心软,回家后偷偷买了材料包,做好之后送给了她。

但两个人感动惊喜的情绪都不曾作假。

男孩子感受到了女朋友的关心,即使他平时都强撑着没有说冷,但还是从他的表现与话语中的细节察觉到了,他其实是冷的。

然后他手上的围巾,上面手工的瑕疵证明了这是他女朋友这几天辛苦手打的,他特别感动。

女孩子也是,知道她喜欢这个的人不多,而男朋友,只能是向一直跟他合不来的好朋友低头问来的。

而且她从妈妈的抱怨里早就知道了,贝壳风铃,不管是整串还是