据慢慢的拷贝进去，也一遍仔细的浏览起来。

上一次的经验已经证明，对数据更了解也能够快速增加灵感值，甚至都不比教学回馈速度慢。

王浩看了有一会儿，干脆使用教学币，进入到专注模式，随后就全新投入到了解数据的工作中。

任务一，灵感值1。

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