不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。”1

夫子点头“知行合一，是为正途，光读书不实践，文章空洞无物。”

霍霖似懂非懂的望着夫子，夫子这是劝自己学会躬行

林夫子没有解释太多，只是让他以这个作为课题来写一篇策论，下次堂假交予他而已。

堂假结束，霍霖坐上自己的小马车又回到了国子监里读书。

由于印刷成本的降低，吴温韦师兄创办的学报从原本的手抄，变成了可以大批量的印刷，成本也降低了，基本上可以做到人手一份。

上面所刊登的时政与大儒的讲解开拓了学子的认知，也有部分学子投自己所写的策论到学报当中。

看得人多了，投策论的人也多了，于是负责学报的成员们每天都有个日常就是

“我觉得这篇写的好，见解独到，一针见血。”

“我不这么觉得，这篇的看法太过于激进，容易把学子的想法带偏。”

杨泰清和学报的另一名成员就学报上刊登的文章起了争执。

“霍霖你觉得呢”

每次都跑过来提前看学报样稿试图看百家之言的霍霖“”他只是个蹭看的，勿扰。

“要不你们问问夫子”

杨泰清几人觉得有理，便拉着霍霖一同去询问夫子情况，到了夫子处，他们为难地说道“夫子，近段时间门随着学报印刷的增多，许多才学极佳的师兄也把自己所写的策论投到了学报来，我等只是广业堂的学子，实在是不好决断。”

如果说到师兄的话，“而师兄们皆要备考举人考试，没有多余的心力投入到学报中来。”

夫子听他们一说也意识到了这点，于是说道“你们先不急着决断，我们这边安排几个人去辅助你们。”

霍霖闻言上前建议道“每个学院都有自己的学报，夫子何不与祭酒大人商量，把学报做好，成为我们国子监的一大标志，直接让众位夫子去管理，学生只是做基本的整理帮忙之类的。”

“而且”霍霖迟疑道”学报这种东西，一着不慎真出了问题，可是很严重的，学子毕竟不如各位夫子有经验。”文字狱什么的，极为可怕。

夫子也知道这一道理，稍微一想也是，既然学报有这个福气受到那么多人的关注，也需要加强管理了。

书馆里，众多学子游走在里面，看书、买书。

“哎，最近书本的价格变低了，而且种类也变多了你发现了吗”

“你不知道吗国子监有一学子发明了活字印刷的方法，把印刷成本降低了，现在书本变得便宜咯”

那书生闻言点头称赞道“那位学子真是吾辈之楷模，竟然发明了这等神奇之物来印刷书本。”他珍惜的摸着手中的书，“之前这本书没有印刷，只能手抄，价格可昂贵了。”他都只能看不能买。

“你们说什么活字印刷”

也在书馆里买书的黎文成突然听到熟悉的名词不由得拉过旁边那个刚刚解释的学子袖子问道。

被拉住的学子突然被扯住本来想开口痛斥对方不礼貌，不过转头看对方面目端正，不像坏人的样子，就决定放过他了。

以为他也是被这一发明惊喜到的同好，于是耐心道“国子监一个叫霍霖的学子发明了单字可活动的印刷方法，皇帝给它赐名活字印刷术。”

被熟悉的名词冲昏头脑的黎文成冷静下来和对方致歉，等到人都离开后，盯着手边的书本眼神晦暗不明。

霍霖竟然会发明活字印刷术

周礼保氏曰养国子以道，乃教之六艺。大兴朝吸取前朝的教训，极为重视君子六艺。

那何为君子六艺

一曰五礼，二曰六乐，曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。2

霍霖四人来到射箭场，今日要教学的正是君子六艺中的射。

到达这里的学子都乖巧地站在角落，等待着的出现。

“听说国子监对君子六艺要求极其严格，要求学子能用箭射穿标靶使得箭头发白才算及格。”杨泰清悄声对几人说着自己的内部消息。

霍霖想到君子六艺中关于射的要求“五射中的白矢、参连、剡注、襄尺、井仪，他只要求我们学子达到白矢就已经很好了，他要是要求我们达到井仪的程度，那就欲哭无泪了。”

其他人深有同感的点点头，要知道井仪指的是学子能够接连四箭命中靶心，那准头，要是能练成都可以去习武了。

没等到，只听“咻咻咻”声，只箭从学子的头顶上飞射出去，直击他们前方箭靶的靶心。

听到头顶的破空声，前排的学子已经吓得蹲了下来，看到前面只直击靶心的箭矢不由得齐声惊呼

看这厉害的操作，才反应过来可能是夫子。

这里的夫子越来越刑了。

这是弹幕的看法，也是此时霍霖的看法，顺着大家的视线往后看去，只见后面一个手拿大弓，穿着武人服的中年男人年站在那里，与大家设想中的彪